Ponencia "Elaboración de contenidos. Pautas metodológicas, aspectos técnicos y organizativos"

Encuentro de Administradores. Coordinadores y Gestores de Aula Mentor.
7, 8 y 9 de marzo de 2013. Palacio de Congresos de Toledo

A continuación se presenta una síntesis de la ponencia en la que se han destacado algunos momentos personales.

Quiero agradecer personalmente a Cesar Vallejo Martín-Albo su participación y el trabajo conjunto que hemos desarrollado tanto en el diseño, como en el desarrollo de la presente ponencia. A continuación adjunto el enlace a la ponencia completa.

E-Learning para la formación a lo largo de la vida

¿Cómo puede el e-learning responder a las necesidades formativas de la Sociedad?

La Sociedad posmoderna se caracteriza por la flexibilidad y la formación continua de las personas a lo largo de toda su vida para adaptarse a las demandas cambiantes del mercado laboral.

 Para ello es necesario la formación a lo largo de la vida y la modalidad e-learning brinda una serie de ventajas que permiten adaptar dicha formación a las características personales y profesionales de las personas.

Para dar respuesta a dichas necesidades formativas, el e-learning brinda gran cantidad de respuestas de las que se pueden destacar las siguientes:

• Cursos de formación no reglada: para mejorar el perfil profesional de las personas. 

• Certificados de profesionalidad: para acreditar la experiencia y la formación realizada.

• Experiencias de aprendizaje basadas en la generación de redes de conocimiento.

•  Cursos personalizados a las necesidades de las empresas: a través de la realización de un estudio sobre las demandas formativas de la empresa, se diseña un proyecto formativo que responda de forma efectiva a dichas necesidades.

Se han mencionado las principales respuestas que está dando el e-learning en nuestra sociedad pero existen otras diferentes que también se utilizan  para responder de forma efectiva a las necesidades particulares de la Sociedad. A través de un estudio pormenorizado de dichas características y necesidades, se establece un proyecto formativo e-learning que de forma personalizada responde a estas necesidades y potencia a nivel profesional y personal a las personas.

E-learning y el Proyecto Educativo de un Centro

¿Cómo puede ayudar el e-learning en el día día de un colegio?

Hoy en día, la educación e-learning es muy versatil en diferentes ámbitos de la Sociedad. En el campo de la educación formal presenta diversas vertientes para apoyar el proceso educativo y la dinámica de enseñanza-aprendizaje de las aulas. Las más destacadas son las siguientes: 

• Recursos educativos: a través de la elaboración y alojamiento en un espacio web de diversos materiales educativos, se permite personalizar y reforzar el proceso de aprendizaje de los alumnos/as.

• Plataformas educativas: a través del refuerzo educativo utilizando las TIC´s, se puede realizar dinámicas de refuerzo educativo a través de metodologías pedagógicas innovadoras como el aprendizaje colaborativo en la red que permita la generación de una red de conocimiento entre los alumnos/as del aula.

• Herramientas de autor: a través de la utilización de diversas herramientas web, se puede potenciar el protagonismo del alumno/a en su proceso de aprendizaje.

• Blended learning: la combinación de la educación presencial con el refuerzo de aprendizaje a través de la educación virtual, permite mejorar los resultados escolares de los alumnos/as.

Se han mencionado las principales utilidades que se le están dando a nivel mundial al e-learning en el ámbito educativo pero existen multitud de otras diferentes que se emplean para adaptar la respuesta a las necesidades de cada Centro. Para ello, previamente se hace un estudio de las necesidades del Centro y se elabora un proyecto personalizado para responder de forma pormenorizada a dichas necesidades.

CV de Cristina Prada Díez

A continuación se muestra una presentación sobre el CV de Cristina Prada Díez. La presentación está animada por lo que permite moverse por todos los campos de la misma.